оснащение кабинета физики школы

позволяют проводить экспериментальную работу на любом этапе урока;

способствуют формированию такого важнейшего общеучебного умения, как подбор учащимися оборудования в соответствии с целью проведения самостоятельного исследования;

Тематические комплекты:

Раздел 1 «Лабораторное оборудование» включает в себя три подраздела: лабораторное оборудование общего назначения (подраздел 1.1), тематические комплекты по механике, молекулярной физике, электричеству и оптике (подраздел 1.2) и расширенные наборы фронтального оборудования (подраздел 1.3).

Перечень оборудования, включённого в рекомендации, состоит из двух разделов.

Для обеспечения преемственности систем оборудования между первой и второй ступенями общего образования оборудование, включённое в перечень для основной школы, является фундаментом, на котором будет формироваться перечень для старшей профильной школы.

Отбор оборудования, включённого в рекомендации, формируется с учётом ряда принципов. Главный из них это полнота системы оборудования относительно экспериментальной части примерных программ и требований к учащимся, зафиксированных в Государственном образовательном стандарте 2-го поколения. В соответствии с этим принципом демонстрационное оборудование представлено в рекомендациях так, чтобы оно обеспечивало исследование максимально возможного числа изучаемых явлений и эмпирических законов, а также следствий фундаментальных законов.

применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств и как результат на формирование представлений о методе естественно-научного познания на базе опыта деятельности по его усвоению.

представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений;

развитие умений проводить наблюдения физических явлений, описывать и обобщать их результаты;

создание оптимальных условий для реализации деятельностного подхода к процессу обучения;

Рекомендации составлены на основе опыта реализации приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО) в 2006 2008 гг. в части «Кабинет физики». Они опираются на результаты опытно-экспериментальной работы лаборатории физического образования ИСМО РАО по проблеме методики и техники учебного эксперимента и направлены на:

В состав лабораторного оборудования общего назначения входят комплект калькуляторов FX-82ES (в контейнерах на кафедре) и электронный эмулятор (справа за кафедрой)

К оборудованию общего назначения относятся: доска с металлическим покрытием (по центру за кафедрой), на которой размещаются элементы демонстрационных установок, и интерактивная доска (справа),на которую передаётся изображение с монитора компьютера.Это же изображение передаётся на экран ТВ-приёмника (у окна на тумбе). Слева от металлической доски размещены щит электроснабжения,а на полках генератор и источник напряжения

Кабинет естественно-научных предметов малочисленной школы

Типовой кабинет физики

Рекомендации по оснащению кабинета физики для обеспечения учебного процесса в основной школе (проект)

Никифоров,, ИСМО РАО, ФИПИ, г.PМосква

Никифоров Г. | Рекомендации по оснащению кабинета физики для обеспечения учебного процесса в основной школе (проект) | Газета «Физика» 19 за 2009 год